“翻山越嶺去看你”是對(duì)教育扶貧的牽掛。習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到重慶華溪村，看的第一個(gè)地方是學(xué)校—位于華溪村的中益鄉(xiāng)小學(xué)。百年大計(jì)教育為先，對(duì)于脫貧工作亦是如此。一個(gè)地區(qū)有沒(méi)有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃粋€(gè)國(guó)家富不富強(qiáng)看的也是教育。經(jīng)濟(jì)落后可以通過(guò)物質(zhì)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等方式去改變現(xiàn)狀，但教育落后卻容易導(dǎo)致陷入世代窮的惡循環(huán)。教育不僅僅是培育人才，而且是開(kāi)啟民智與民志。教育扶貧則是功在當(dāng)代、利在千秋的大事，是斬?cái)嘭毨А按H傳遞”的重要方式，其根本在于“精神扶貧”。它不是簡(jiǎn)單的對(duì)扶助對(duì)象“授之以魚(yú)”，更多的則是“授之以漁”，引導(dǎo)受助者尋找造成貧困的根源，鼓勵(lì)他們樹(shù)立改變落后面貌的思想，提高教育文化素養(yǎng)，變被動(dòng)脫貧為主動(dòng)致富。在這個(gè)過(guò)程中，教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。

“翻山越嶺去看你”是對(duì)醫(yī)療扶貧的牽掛。第二站，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到華溪村62歲因病返貧的貧困戶譚登周家里。醫(yī)療扶貧是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)貧困人口精準(zhǔn)脫貧的重要舉措，是推動(dòng)人口健康發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。當(dāng)今，因病致貧、因病返貧已經(jīng)成為脫貧攻堅(jiān)最大的“攔路虎”，是脫貧攻堅(jiān)的主攻方向，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的難中之難、堅(jiān)中之堅(jiān)。雖然，“看不起病”“一病入冬”等現(xiàn)象已經(jīng)一去不復(fù)返，但是，因病缺失勞動(dòng)力至貧在貧困戶中比比皆是，通過(guò)醫(yī)療扶貧，幫助因病致貧家庭恢復(fù)勞動(dòng)力，或幫助貧困家庭患病成員病情好轉(zhuǎn)能生活自理，解放其他家庭成員實(shí)現(xiàn)勞務(wù)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“治愈一人、脫貧一戶”的目標(biāo)，確保脫貧路上不落一人。

“翻山越嶺去看你”是對(duì)脫貧群眾的牽掛。下午五點(diǎn)多，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到于2016年脫貧的85歲老黨員馬培清家。馬培清臉上掛滿的笑容，正是脫貧工作取得顯著成效的生動(dòng)說(shuō)明，也是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”征程中的一道靚麗風(fēng)景線。黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的謀劃和推動(dòng)下，“絕不能讓一個(gè)少數(shù)民族、一個(gè)地區(qū)掉隊(duì)，要讓13億中國(guó)人民共享全面小康的成果”的莊嚴(yán)承諾，逐步變成了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展的生動(dòng)畫(huà)卷。脫貧工作越是進(jìn)入攻堅(jiān)時(shí)刻，我們?nèi)w干部越要咬緊牙關(guān)，高舉“脫貧”的火炬，挺起“奔康”的脊梁，身先士卒、一馬當(dāng)先，拼搏奮斗、聚力向前，讓脫貧攻堅(jiān)重大成效在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史卷軸上畫(huà)上濃墨重彩的一筆。